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      學校簡介

      新鄉市相魁職業中等專業學校

      注重學生科學管理    走特色辦學之路

        新鄉市相魁職業中等專業校是新鄉市教育局批準成立,河南省教育廳備案一所中等職業學校,辦學16年以來始終將對學生負責、讓家長滿意。尊重學生、服務學生、培養學生為把學生培養成合格的技術人才,做為辦學方針目標。2013年我校被河南省教育廳評為“河南省優秀民辦學?!?。學校現有13個教學班,8個專業,600名在校生。學校規模不大,但始終堅持以服務為宗旨,以就業為導向的辦學理念;以質量校,特色興校,依法治校。在學生科學管理方面形成了一定特色,擴大了學校影響力,贏得了家長的滿意,社會的認可。

      、德育工作求實效,學生在自我管理中增強適應社會能力

        德育教育工作是學校永恒的主題,學校教育教學工作堅持德育為先,立德樹人。用活動為載體落實德育工作內容,利用國旗下的演講和主題班會,將德育滲透到尊師愛校教育、誠信教育、生命教育、勤儉節約教育、形式教育、感恩教育、時事政策教育、安全教育等教育之中,用形式多樣教育豐富演講內容和主題班會活動主題。極大升了學生的思想文化內涵,提高了學生的人文知識水平,促進了學生的健康成長。

        該我校結合各類節日開展有意義的活動,提高學生的思想道德素質。月份結合學雷鋒月活動,到敬老院為老人辦好事;“三八”婦女節,組織學生開展為母親寫一封感恩的信活動;“七一”黨的生日,開展“永遠跟黨走”板報征稿;國慶節舉行“我和祖國”詩歌朗誦大賽,另外還組織漢字書寫大賽、猜謎大賽、元旦文藝匯演等等。通過一系列的活動豐富了班級、校園生活。陶冶了學生情操,使學生學會了怎樣生活,怎樣做人,做什么樣的人。

        堂堂課程有教師、天天學生有活動。無論學生基礎好壞、品行優劣,在學校從不會受到歧視和冷漠。每天上午上課之前,增加了20分鐘早讀,老師親臨指導。晚自習形式多樣、內容豐富多彩,有閱讀、演講、書法、故事會、音樂、鋼琴、舞蹈、普通話、手工、禮儀等特長課,滿足不同學生的特長愛好,表彰個性,增長才干。

        及時鼓勵先進,提高學生學習積極性。該校是享有美籍華人“李博士獎學金”的學校,每個月學校根據量化考核,對學生進行不同層次的表彰獎勵,少則幾十元,多則數百元,這不僅激發了廣大學生積極學習的正能量,同時鞭策了后進,形成良好爭先創優的氛圍。被新鄉市教育電視臺專訪報道。幾年來,名同學被評為省、市級優干和三好學生。學生崔長君、王美嬌同學光榮的加入了中國共產黨組織。2013年我校有105名學生參加普通話等級考試,其中102名同學成績在80分以上,達到二級甲等水平的占50%之多,受到新鄉市語委辦老師的高度贊揚。李靜怡、鄭涵等十余名學生2013新鄉市職業技能大賽中獲獎。2012級數控班的三十余名學生參加職業技能等級考試一次性全部通過,都拿到職業資格證書。

      、狠抓學生養成教育管理,培養良好行為習慣

        怎樣使學生招得進,穩得住、送得出是擺在很多業學校面前的現實課題,眾所周知,職業學校有相當比例的職校學生習程度差,不愛讀書,紀律渙散,無遠大志向。該校教職工堅持以學生為本辦教育,以父母之心教孩子。招進來的這些學生,如果教不好、管不好推向社會,對學校是損失,而對一個家庭來說損失更大。為此,學校在教職工中強素質、重管理上下功夫,努力地辦出學校特色。

        該校從培養學生良好的行為習慣和良好的學習習慣入手,從學軍訓開始,實施24小時封閉管理,做到堂堂有師,處處有管理,從早操、課堂、作業、紀律、履行職責、衛生、就寢等方方面面全方位實行量化管理,該校設有紀檢部、衛生部、宣傳部、生活部、學習部、文體部等多個學生組織。班上幾乎百分之七、八十的學生都有職務,做到人人有事干,事事有人干;人人都是管理者,人人又都是被管理者,充分調動了每一個學生的積極性,使所有學生都得到了鍛煉,促進了各項工作走向良性循環。如輝縣市學生崔長君,初中是有名的“搗蛋鬼”,在教室門口“站崗是常有的事,不少老師為之搖頭嘆息:“沒治了”。自從招生錄取該校后,經過半年的培養教育,由體育委員升為紀檢部長、班長、學生會主席,還光榮的加入中國共產黨組織。2012春節前學校老師家訪,長君同學家長特地購買了一套新沙發,迎接老師的到來。原畢業初中學校的老師聞知學生崔長君巨大變化,都覺得不可思議。

        注重教學過程的跟蹤管理。一是要求教師和管理人員深入課堂聽課,月檢聽課筆記和撰寫聽課評價小結;二是學生評教,召開學生座談會,進行問卷調查,匯總后集中向主管部門匯報,并及時向任課教師反饋,極大提高了任課教師授課水平。三是學生每天必須做聽課筆記,老師及時檢查學生的聽課筆記,進行量化打分,納入學生量化考核成績。該校按照準軍事化模式管理,培養學生良好的行為習慣,促進學生能力全面提高。

      、實行文化素質與職業技能并重培養,增強學生就業能力

        學生的主要任務是學習,在校期間學生要以學習為主,該校嚴格按照教學大綱開足開課程,配足配齊教師,制定切實可行的教學計劃。保證學生有足夠文化素質學習時間,為學生走向職場有提高的空間。為了滿足經濟社會對人才的需求,學校開設了電子商務、音樂、數控等專業,2013年學校申請開設了城市軌道交通運營管理(乘務方向)專業,成為新鄉市唯一開設此專業的職業學校。

        根據教學計劃和要求,采用模塊式教學,項目教學等模式教學,使教、學、做、評進行有機結合,定期進行專業技能的階段性測試和專業制作展示,營造“比、學、趕、幫”的技能學習氛圍,突出學生的職業能力訓練。積極在學校營造一個相對完整的企業文化氛圍,促進學生的職業認同感,打造校園文化的“職業”色彩。

        實行頂崗實習,增強學生實操能力。根據職業學校的特點,采用頂崗實習教學,企業派工程師到學校講解專業知識及企業文化,學生假期走進對口企業帶薪頂崗實習,既減輕了家庭經濟負擔,又鍛煉了學生吃苦耐勞的精神,增強了學生實踐操作的動手能力。

        開展校企合作、實現對口就業,提高學生穩定就業率。職業學校學生就業是家長、學生和社會關注實際問題,該校慎重選擇用人單位,周密考察選擇適合學生發展的用人單位,并多次回訪用人單位和學生,選擇適合的學生就業企業和用人單位建立長期的合作關系。校與新鄉市多家用人單位合作,如新鄉新機集團、日升集團、萬聲通訊公司、百合幼兒園、小哈幼兒園、孩子王幼兒園、755廠幼兒園等,學生都能按照其所學專業進行對口實習就業。2010畢業生2011帶薪實習學生95%以上都安排了理想工作。如魏雙雙同學在經傳公司任銷售部經理,年薪在10萬元左右。王美嬌同學在昆山人民銀行工作,月薪在7000元以上。還有賀嘉琪等15名同學被小哈佛幼兒園錄用受到用單位青睞。許夢肖、曹琳琳等9名同學在鄭州恒基公司控制室化驗室工作,月薪在35004500元之間。

        該校還立足新鄉當地有名企業,日升、新機實行對口就業,很多逐漸成為公司骨干,個人稱心,單位歡迎,家長滿意,為在校學生看到學校的未來和希望,提高了該校在社會上的信譽度。

        提高學生學歷層次,搭建學生繼續深造平臺。該校為了提高學生的學歷層次與新鄉學院、河南農大合作,鼓勵學生報考新鄉學院大專班,通過考前輔導,2013年報考的176名學生,90%學生上線通過,獲得了到高一層次院校學習提高學歷的機會。

        學校管理工作從學生發展長遠角度出發,強化育人意識,形成人人關心學校管理工作、人人參與學校管理工作,營造全方位育人的環境、氣候。充分發揮學校專職管理人員和班主任隊伍工作積極性和創造性,激勵他們參加提高素質培訓,支持他們按職責分工抓管理,實現了責任管理,目標管理,提高管理工作效率。

      新鄉市相魁中等專業學校

      2015年8月10日  

       



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